Bicultural Project Nova Hispalis

Happy Halloween! 👻🍬       During the weeks of October 18 th  and October 25 th , each grade in primary made a different craft related to Halloween. We made cotton bud skeletons, paper pumpkins, cats, balloon aliens, hand witches, yarn spider webs, and more! In conversation class, we learned a lot about the tradition of Halloween and how it has evolved from what it first was in the 18 th  century to what we know it as today. We learned about the ancient Irish Celts, All Saints Day, end of autumn celebrations, jack o´ lanterns, trick or treating, and other common traditions.

  Aprovechando el vocabulario trabajado en la unidad (los adjetivos de personalidad). Los alumnos de 4º han realizado la dinámica cooperativa “Find  partner”. En dicha actividad, cada participante deberá encontrar a su pareja “Opposite”, adoptando la personalidad que le haya tocado. Mejorando así, la relación grupal, reforzando la comunicación verbal (inglés) y desarrollando la expresión corporal.

  Inspired by book day the students of grade 5 and 4 learned a little about Shakespeare and plays. They learn about how Shakespeare used different emotions as the main themes of his plays. The students learn advanced vocabulary on emotion, such as greif, guilt, envy, courage etc. Furthermore, they learned about filmmaking and what it takes to put on a production. They learned about the importance of music and props in a production. Furthermore, they learn to divide up the work and work together as a team! REMEMBER! There are no small roles just small actors ;) One of the most difficult skills they learned was how to write a script! However, after weeks of prepartion their hard work paid off.

En 5º de Primaria, los estudiantes están trabajando en la asignatura de Inglés los materiales reciclados a partir de un divertido "Challenge".  Este proyecto nace con la intención de que nuestro alumnos alcancen los siguientes objetivos: Aprender en qué consiste el reciclaje y su proceso para utilizarlo en casa y en clase. Seleccionar los residuos que generamos en la vida diaria.  Disminuir la contaminación para la conservación de plantas y animales.  Aprender a valorar el medio ambiente mediante su conservación.  Concienciar del cuidado de nuestro entorno. Próximamente el resto de niveles pondrán visitar un museo creado e ideado por ellos mismos.  ¡Estos chicos son unos artistas! In grade 5, they are working with recyclable materials in their English class as part of a fun CHALLENGE! This project was born with the intention that would students reach the following objectives: - Learn about recycling and its process to use it in the classroom and at home. - Select the residues

  Today our students of  1st  of ESO have improved their vocabulary playing different online games.  It seems that they had a lot of fun!!  Nuestros estudiantes de 1º E.S.O. han puesto en práctica y mejorado su vocabulario gracias a varios juegos online. Parece que no lo han pasado nada mal. 

For our Bilingual Bicultural Project the 2nd Grade students created a foldable drawing of 3 pet dogs to practice listening and english comprehension. Through the YouTube channel "Art for Kids" they had to follow the necessary steps to create an amazing drawing. At first, they all thought they wouldn't be able to do it but in the end the result was fantasic! En esta ocasión en nuestro Proyecto Bicultural con los alumnos de 2º de Primaria, han elaborado un dibujo desplegable de tres mascotas (perros) para practicar la escucha y compresión del inglés.  A través del canal de Youtube Art for Kids Hub  https://www.youtube.com/watch?v=oufXsVM1oIQ  , han ido siguiendo los pasos necesarios para crear un fantástico dibujo, que un principio todos pensaban que eran incapaces de hacer pero que al final el resultado ha sido fantástico.